Итоговая контрольная работа по литературному чтению, 1 класс
УМК «Школа России»
Бежал по лесу Зайчонок. Слышит: под большим кустом кто-то тихонько хнычет. Глядь — а там Медвежонок сидит.
— Ты чего плачешь? — спрашивает Зайчонок.
— Да я на сосну за шишкой полез, только лапу о сучок уколол. Больно мне, и занозу сам вытащить не могу.
— А ну, покажи, — говорит Зайчонок.
Ловко вытащил он занозу у Медвежонка. Обрадовался Медвежонок, и пошли они вместе по ягоды. Вдруг видят: ручей дорогу перегородил. Вода в нём мутная, бежит быстро. Мостика нет.
— Ой, мне не перепрыгнуть, — испугался Зайчонок.
— А ты не бойся. Я тебе помогу. Садись ко мне на спину, я тебя на тот берег перенесу. Я большой, мне ручей нипочём.
Так и сделали. Перебрались на другой берег, набрали ягод и пошли домой. С тех пор Зайчонок и Медвежонок всегда вместе играют и друг друга в беде не бросают.
По Е. Чарушину
1. Что это за текст? Подчеркни ответ.стихотворение
рассказ сказка
2. Напиши, где сидел Медвежонок, когда его нашёл Зайчонок?______________________________________________________
3. Кого встретил Зайчонок в лесу? Подчеркни ответ. Лисёнка
Медвежонка
Волчонка
4. Какая пословица больше всего подходит к этому тексту?А) Любишь кататься — люби и саночки возить.
Б) Друзья познаются в беде.
В) Глаза боятся, а руки делают.
5. Укажи, в каком порядке происходили события. Расставь цифры.____Пошли звери по ягоды и подошли к ручью.
____ Медвежонок перенёс Зайчонка на спине через ручей.
____ Зайчонок вытащил занозу из лапы Медвежонка.
____Зайчонок услышал, как под кустом кто-то хнычет.
____ Медвежонок и Зайчонок подружились и больше не бросали друг друга.
6. Выбери наиболее точное название к прочитанному тексту.А) Случай на поляне
Б) Как друзья друг другу помогли
В) Зайчонок и шишка